На войне не без детей
«Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни», — писал Лев Толстой. Фраза классика будет всегда актуальна, особенно в отношении детей — героев Великой Отечественной войны. Мы восхищаемся подвигами Валентина Котика, Галины Комалёвой, Марата Казея и многих других ребят. В последнее время их участие в войне снова идеализируется и даже романтизируется. Однако, говоря о юных героях Великой Отечественной войны, важно задумываться над тем, что стояло за их доблестью.
Владимир Богомолов подробно рассмотрел этот вопрос в своей повести «Иван». Через образ главного героя автор показал: дети-герои шли воевать от горя. Фашисты жестоко убивали их близких, и дети потом всю оставшуюся жизнь хотели лишь отомстить врагам. Так, в повести отец Ивана, пограничник, погиб в первый же день войны. Младшую сестру фашисты вовсе убили на руках у мальчика. В итоге для Ивана Красная армия стала способом расквитаться с захватчиками.
Мальчик начал служить разведчиком, чтобы помочь советским солдатам убивать врагов. Двенадцатилетний Иван стал героем, но при этом лишился детства. Он получил орден Отечественной войны, медаль «За отвагу», но при этом озлобился: «Ему ненависть душу жжёт». Даже взрослые красноармейцы удивляются чувствам Ивана: «Я никогда не думал, что ребёнок может так ненавидеть». Итог был предопределён: фашисты расстреляли мальчика. Так повесть В. Богомолова показывает: детям нет места на войне. Она нравственно калечит ребят.
К таким же выводам приводят и истории конкретных детей-героев. Например, Марат Казей окончил только четыре класса сельской школы, когда началась Великая Отечественная война. В ноябре 1942 года фашисты повесили его мать Анну, которая помогала партизанам, после чего мальчик вместе со старшей сестрой Ариадной ушёл в партизанский отряд. Однако и с ней они вскоре расстались. В 1943 году при выходе партизан из окружения Ариадна обморозила ноги и была эвакуирована. Марат решил остаться в отряде и стал разведчиком штаба бригады им. К.К. Рокоссовского, участвовал в диверсиях, выполнял ряд опасных заданий. Так страшное горе заставило мальчика не любить и созидать, а ненавидеть, разрушать, убивать. Марат Казей совершил множество подвигов. А в мае 1944 года он попал в засаду. Марат отстреливался, пока не кончились патроны, а затем решил подорвать себя на гранате, чтобы не сдаваться в плен.
Дети Великой Отечественной войны — герои, их доблесть не может не восхищать. Они достойны вечной памяти и славы. Однако, на мой взгляд, важно не забывать и о мотивах их героических поступков. К подвигам их привела трагедия, боль и ненависть к врагам. Страшные события заставили их вместо школы идти на фронт. Поэтому, я считаю, современные дети не должны говорить: «Хочу как они». Стоит понимать: дети — герои войны — были глубоко несчастны, ненавидели больше, чем любили. И очень не хочется, чтобы нынешнее поколение пережило нечто подобное.
Диана КАЛОЕВА