«Аннёнхасейо» 2: об учёбе ростовской студентки в Корее

В предыдущей части Ульяна — выпускница ЮФУ, а с недавнего времени ещё и студентка одного из престижных южнокорейских университетов — подробно раскрыла особенности жизни в Корее: рассказала о запретных темах и постоянно пьющих корейцах и разрушила стереотипы. Теперь ты узнаешь ещё больше о том, из чего состоит учебный процесс в этой удивительной стране, известной нам яркими картинками из дорам. 

Ульяна учится в Suwon University, который находится в провинции Хвасон — чуть южнее Сеула. Учёба в нём может проходить как на корейском языке, так и на английском. Но каждый студент вправе самостоятельно выбрать дисциплины для изучения, поэтому Ульяна остановилась на втором варианте. Предметы ведут преподаватели из разных стран — США, Канады, Англии, Франции и Филиппин, и все они свободно владеют английским. 

Так как в России Ульяна учится на преподавателя английского языка и уже работает по специальности, языкового барьера у неё совсем нет. Это значительно ускорило её адаптацию. Помимо студентов из ЮФУ в университете получают образование ещё трое ребят из Московского государственного лингвистического университета — с ними она общается по-русски.

Нельзя не рассказать и об удивительной особенности английского языка в Корее. Привычные для русских студентов английские фразы вроде «sure», «certainly», «of course» здесь звучат саркастично, поэтому преподаватели настоятельно просят их избегать. Объяснение такого пренебрежительного отношения к этим выражениям очень простое — в повседневном общении корейцы находят их излишне наигранными и неестественными. 

Система образования в Корее напоминает американскую: студенты получают баллы, а итоговые оценки выставляются буквами: A, B, C, D, E, F, где А — отлично, а F — неудовлетворительно. Ульяна выделяет ключевое правило корейской образовательной системы: «work — life — balance». Это значит, что студенты не сидят за учебниками сутками и не зубрят темы.

— Например, на 4 курсе мне нужно было выучить 20 страниц А4 наизусть, чтобы от зубов отскакивало каждое правило, — делится Ульяна. — Здесь такого нет. Преподаватели акцентируют внимание на твою возможность высказаться по теме, чтобы студент понимал все аспекты изучаемого материала.

Аудитории в Suwon University современные и чистые, здесь нельзя встретить сломанные парты, везде используют интерактивные доски. Кампусы пусть и не всегда новые, но выглядят стильно. Парты в основном одинарные, но их можно соединить с письменным столом соседа, хотя чаще всего все сидят по одному.

— Это такая фишка корейцев, — отмечает студентка. — Даже в автобусе они будут садиться одни, потому что не любят взаимодействовать с кем-либо.

Размеры кампуса умопомрачительны: путь от одного корпуса к другому может занимать 15–20 минут, поэтому по территории ездят специальные автобусы. Но Ульяна считает большим плюсом то, что все корпусы находятся на одной специально отведённой территории, а входят в них по отпечаткам пальцев — всё максимально модернизировано и безопасно. 

Преподаватели здесь очень разные по возрасту — от 30 до 50 лет, но почти все с большим опытом. Они крайне лояльны: не делают резких замечаний и всегда стараются поддержать студента. Нарушать эту этику им просто опасно — жалоба может привести к увольнению. Ульяна отмечает: корейская система мотивирует куда сильнее. В некоторых предметах студенты даже получают игрушечные доллары: чем больше накопил, тем выше твой «уровень» в системе. Домашнего задания почти нет — преподаватели не хотят читать ответы из интернета и от нейросетей. Они и менторы часто интересуются российской системой обучения: спрашивают в основном про дисциплины, корпуса, методы преподавания.

— Если бы учёба в России была экранизирована, наверное, это был бы какой-нибудь тру-крайм, боевик или сериал про выживание, — размышляет Ульяна. — А в Корее — это чисто дорама. Здесь всё очень романтизировано, красиво и достаточно легко идёт. 

В корейских университетах нет фиксированного набора дисциплин: студенты сами выбирают предметы, нужные для их специальности. В Suwon University также отсутствуют привычные лекции — материал разбирают сразу в течение занятий, активно участвуя в обсуждении изучаемых тем. Форматы работы меняются постоянно: сегодня размышления и дискуссии, а завтра — серьёзные и ответственные групповые проекты.

Длительность занятий варьируется: одно может длиться час, другое — три. А вот время перерывов фиксировано. Поэтому, если пара попадает на этот временной промежуток, студенты и преподаватели делают паузу, чтобы перекусить и отдохнуть. Онлайн-лекции в этом университете также есть, но Ульяна от них отказалась в пользу очных пар.

Студентка выбрала четыре предмета, как и положено в учёбе по обмену: General Psychology (объясняет закономерности функционирования психики человека), Communication Strategies (подготавливает студентов к международному экзамену на английском), Business English (раскрывает подробнее основы маркетинга, бизнес менеджмента и прочие темы бизнес-сферы), Traveling and Globalization (включает углублённый уровень обществознания и, в частности, глобализацию). Однако некоторые её друзья решили изучать корейский язык, поэтому у них есть дополнительная пятая дисциплина.

В корейских дорамах, аниме и манхвах часто большое внимание уделяется внеурочным кружкам, секциям и организациям. Действительно ли это занимает важное место в жизни корейцев? Все студенты по обмену состоят в обязательной команде SUBA, где менторы помогают ребятам адаптироваться к жизни в другой стране. Часто SUBA проводит мероприятия для погружения подопечных в корейскую культуру: традиционные игры, поездки к местным достопримечательностям и праздники. Ульяна с одногруппниками уже побывала в дворцовом комплексе Gyeongbokgung Palace (Кёнбокку́н — дворец Кёнбок), а скоро отправится в корейский Диснейленд — все эти поездки также организовывает команда менторов. Членство в ней стоит около десяти тысяч рублей, однако за мероприятия платить не нужно.

Больше ни в каких организациях и кружках Ульяна не состоит, потому что иностранным студентам подобные активности по правилам университета запрещены. Но недавно студенты-корейцы предложили иностранцам поучаствовать в их актёрском проекте и сняться в дораме, на что Андроник — одногруппник Ульяны — охотно согласился.

Учебный процесс в ИФЖиМКК не сильно поменялся с переездом Ульяны в Корею. Преподаватели также присылают задания, которые необходимо выполнять, а помимо них важно подключаться к онлайн-парам, чтобы там активно отвечать. Несмотря на плотный график, студентка успевает выполнять и свои обязанности старосты в ростовской учебной группе: держит связь с одногруппниками, высылает им домашние задания, уточняет у преподавателей информацию и оперативно передаёт её ребятам. 

— Заданий очень-очень много, учитывая, что здесь у нас были ещё и midterm exams. То есть у тебя две дополнительные сессии в середине семестра, которые нужны, чтобы посмотреть на твой прогресс. 

Совсем недавно Ульяна написала международный тест по английскому языку — Teaching Knowledge Test (ТКТ), к которому усердно готовилась. Такой тест очень важен и нужен, чтобы подтвердить своим портфолио статус учителя с профессиональным уровнем владения языком. 

— Экзамен был гораздо сложнее, чем в примерах и книгах, — делится впечатлениями Ульяна после сдачи ТКТ. — Мы с подружкой выходим и обе понимаем, что тест был действительно трудный. Я ещё не знаю, сдала его или нет — точно выясню в декабре.

Ульяна не забывает и про спорт, так как уверена, что он отлично дисциплинирует и помогает держать себя в тонусе. Каждый день студентки очень насыщенный: утром — пары в корейском университете, спортзал, днём — занятия в ростовском, вечером — подготовка к ТКТ. После усердной учёбы наступает время вести уроки в онлайн-формате для своих 16 учеников из России. Идут они почти до часа ночи по местному времени. С таким тяжёлым графиком легко словить выгорание, однако новая обстановка, хорошие люди рядом и поставленные цели помогают справиться со всеми сложностями. 

— С разницей во времени это очень сложно сочетать, но у меня получается, — рассказывает студентка. — Наверное, 60% каждого дня я работаю. К тому же, несмотря на учёбу и работу, нужно не забывать закрывать и пять дисциплин в ЮФУ. 

Ульяну приятно поразило, что программа обучения здесь гораздо легче. Стереотип о «крайне сложной» азиатской учёбе рухнул: максимум три пары в день и минимум домашних заданий. Также она убедилась, что её уровень английского достаточно высок, а российская система образования — гораздо сильнее. В корейских университетах проходят много тех тем, которые в России изучают ещё в школе.

Если сравнивать «хорошего» студента из России и из Кореи, то, по словам Ульяны, российский старается больше: он обязан посещать пары, выполнять задания, писать статьи, интересоваться наукой и общественной жизнью. В Корее главное — посещаемость. Пропустил три пары — автоматически получаешь «F» (неуд). При этом задания можно иногда не выполнять и всё равно получать хорошие баллы.

Среди корейских студентов Ульяна отмечает довольно низкий уровень стресса и выгорания. Это объясняется тем, что, пока корейцы не найдут подходящую высокооплачиваемую работу, они обычно живут с родителями и находятся на их обеспечении. В этот период студенты могут полностью сосредоточиться на учёбе и саморазвитии. Благодаря такому укладу жизни у них наблюдается высокая стрессоустойчивость по сравнению с российскими ребятами, а уровень выгорания ниже. Говорят, смена обстановки и окружения часто влияет на мотивацию человека, но правда ли это? Ульяна отмечает, что подобные изменения безусловно положительно отражаются на моральном состоянии и настрое. Но подчёркивает и то, что хочет поскорее закончить учиться и окончательно приступить к работе. На такое желание влияет не только большая нагрузка, но и пятый год в вузе. Тем не менее совсем недавно у Ульяны появились мысли о дальнейшем обучении за границей. 

— Я понимаю, что в магистратуру в наш ростовский университет, к сожалению, не пойду по личным убеждениям. Но я подумываю продолжить учиться в Корее, — рассуждает студентка. — У меня уже есть какой-никакой опыт учёбы здесь, да и работать я могу дистанционно. 

Однако эту мысль она пока что отложила: в корейских университетах полностью отсутствует бюджетная основа. А само обучение стоит достаточно дорого.

***

Почему в Корее воруют зонтики? Действительно ли корейцы не работают до 30 лет? Почему они почти не смотрят аниме и не читают манхвы? Ответы на все эти вопросы ищите в следующей части.

 Валерия ПРИХОДЬКО

Фото из личного архива Ульяны